LA NOTICIA DEL LANZAMIENTO EN INTERNET DE LA World Digital Library, LA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL.
REGALO DE LA UNESCO PARA LA HUMANIDAD ENTERA!
Ya está disponible en Internet, a través del sitio
www.wdl.org Es una noticia !! Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta. Tiene, sobre todo, carácter patrimonial, anticipó ayer a LA NACIÓN Abdelaziz Abid , coordinador del proyecto impulsado porla Unesco y otras 32 instituciones. La BDM no ofrecerá documentos corrientes , sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas". "Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explicaba Abid. Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani, un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; un relato de los aztecas que constituye la primera mención del Niño Jesús en el Nuevo Mundo; trabajos de científicos árabes que desvelan el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil y la célebre Biblia del Diablo, del siglo XIII, dela Biblioteca Nacional de Suecia. Es fácil de navegar. Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas, EL ESPAÑOL. La biblioteca comienza con unos 1.200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones. ¿Cómo se accede al sitio global? Aunque será presentado oficialmente hoy en la sede de la Unesco , en París, la Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, através del sitio
www.wdl.org El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web , sin necesidad de registrarse. Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución. El sistema propone las explicaciones en siete idiomas (árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués). Los documentos, por su parte, han sido escaneados en su lengua original. De ese modo, es posible, por ejemplo, estudiar en detalle el Evangelio de San Mateo , traducido en aleutiano por el misionero ruso Ioann Veniamiov, en 1840... Con un simple clic, se pueden pasar las páginas de un libro, acercar o alejar los textos y moverlos en todos los sentidos. La excelente definición de las imágenes permite una lectura cómoda y minuciosa. Entre las joyas que contiene por el momento la BDM está la Declaración de Independencia de Estados Unidos, así como las Constituciones de numerosos países; un texto japonés del siglo XVI considerado la primera impresión de la historia; el diario de un estudioso veneciano que acompañó a Fernando de Magallanes en su viaje alrededor del mundo; el original de las "Fabulas" de Lafontaine, el primer libro publicado en Filipinas en español y tagalog, la Biblia de Gutemberg, y unas pinturas rupestres africanas que datan de 8000 A .C. Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas: América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de la Biblioteca Nacional de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y la Universidad Rey Abdulá de Arabia Saudita. La estructura de la BDM fue calcada del proyecto de digitalización de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos en línea. Sus responsables afirman que la BDM está sobre todo destinada a investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio a las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en línea: es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar invalorable, inabordable, único, que cada cual alguna vez soñó conocer.
El viaje programado fue realizado por estudiantes del cuarto y quinto año de la carrera de Odontología de la Universidad del Valle La Paz junto con el director de la carrera y varios docentes; después de un exhaustivo viaje arribamos a Colquencha con toda la predisposición y todas las ganas de hacer un servicio a la comunidad, momentos después de descargar todo el instrumental odontológico llevado, nos dirigimos a la escuelita de la zona observados por las miradas temerosas pero a su vez curiosas de nuestra labor a realizar; después de las presentaciones protocolares con el director de la escuela y la odontóloga responsable de no solo la esa comunidad sino también de las que se encuentran alrededor, la cual para sorpresa nuestra era una estudiante egresada de la Universidad del Valle que decidió quedarse y ayudar en donde realmente se puede llegar a hacer una diferencia; al ingresar al lugar donde realizaríamos las extracciones dentarias a los niños, nos vimos sorprendidos por las precarias condiciones en las que realizarían estas mismas puesto que apenas con la luz de un foco al centro de la sala y un par de ventanas a los costados alumbraba a aproximadamente a unos 15 pupitres bipersonales bastante inestables cubiertos por un campo desechable (pequeños manteles de protección impermeabilizados), una mesa al frente de la sala lugar dedicado para la entrega del material básico a un costado y al otro para el lavado y la desinfección del material usado, además de un área designada para todos los desechos debidamente preparada para seguir las normas de bioseguridad básicas. Al momento de preparar los pupitres de la manera más apropiada posible para la atención de los niños, ya se veían estos ansiosos por lo que pudiera ocurrir en sala; poco a poco tanto las niñas como los niños de a partir de los 5 años fueron ingresando uno a uno a posicionarse en los lugares de atención, en ese momento pudimos notar con ternura la situación de pobreza pero de gran fortaleza interna en su mirada; se les realizo la revisión correspondiente de sus boquitas muy afectadas por la caries dental resultado de una deficiente educación en los niños y la falta de concientización de sus padres, no por culpa de los maestros, los niños, ni siquiera de sus propios progenitores, si no por las precarias situaciones tanto económicas como socioculturales en las que se encuentran todas las instituciones rurales en nuestro país, pero ese otro tema.
